Institut Pesantren, Sebuah Model Pendidikan Tinggi Integratif
Peralihan status Sekolah Tinggi Agama Islam Mahali’ul Falah (STAIMAFA) menjadi Institut Pesantren Mathali’ul Falah (IPMAFA), hingga saat ini masih menjadi “misteri” bagi sebagian (besar) insan akademik maupun masyarakat yang memiliki kepedulian terhadap institusi ini. Pertanyaan yang kerap muncul berkisar pada atribut “pesantren” yang secara formal dilekatkan pada nama lembaga, sehingga tidak mungkin ditolak anggapan bahwa […]
Guru Kunci Pendidikan
PENDIDIKAN di Indonesia masih kalah dari Malaysia yang dulu belajar dari kita. Apalagi dengan Jepang, Australia, Amerika Serikat, Inggris, dan Prancis. Pendidikan terbaik masih dipegang oleh negara-negara Eropa dan Amerika, baru setelah itu negara-negara Asia. Salah satu faktor utamanya adalah sumber daya guru yang masih rendah. Kreativitas dan produktivitas guru di Indonesia masih di bawah […]